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Abg. Nicolás Gualle 0998725157

miércoles, 2 de septiembre de 2020

MORAL Y ÉTICA

La sociedad del siglo XXI se encuentra francamente extraviada. No es un extravío voluntario o intencional, sino el resultado de la descomposición de un sistema que se está agotando cada vez más; por ende, no es autora sino víctima de esta realidad.

Las ciencias sociales nos enseñan que ‘el ser social, determina la conciencia social’, es decir la naturaleza de las personas depende de sus condiciones materiales de vida, la economía condiciona la cultura, o, dicho de otro modo, la cultura es un reflejo de la economía.

Hoy en día, la moral y ética están o bien distorsionadas o bien inexistentes. Pero vamos por partes.

Definiciones conceptuales

Es recomendable en cuestiones académicas y científicas, basarse en las definiciones que nos aporta el Diccionario de la Real Academia Española, para fundamentar con precisión los conceptos, significados y alcances de las palabras, teniendo muy presente que un gran porcentaje de la comunicación interpersonal e intrapersonal se desarrolla con palabras que reflejan objetos, sujetos, hechos, contextos, etc.

MORAL

“1. adj. Perteneciente o relativo a las acciones de las personas, desde el punto de vista de su obrar en relación con el bien o el mal y en función de su vida individual y, sobre todo, colectiva.”

ÉTICA

“5. f. Parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores.”

¿Qué sucede con la moral y ética en nuestra sociedad actual?

·        Inexistencia de conceptos bien definidos, como consecuencia de la arremetida postmodernista

·        Corrientes culturales reaccionarias como el animalismo, guerra de los sexos, nihilismo, misantropía, entre otras

·        Corrupción gubernamental generalizada

Lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto

El debate sobre lo bueno y malo dentro de la sociedad humana, es tan antiguo como la civilización misma y ha ido evolucionando conforme el paso del tiempo, las guerras y revoluciones, los descubrimientos, inventos y avances científico – tecnológicos.

La separación de derecho y moral

Un gran paso que tuvo la humanidad en su largo proceso evolutivo, constituye la separación del derecho y la moral, lo que se traduce institucionalmente en la separación del Estado y la Iglesia, dando como resultado una ética pública laica.

El derecho es el conjunto de normas públicas y privadas que mandan, prohíben o permiten hacer algo a nivel general, en tanto que las valoraciones morales son profundamente subjetivas y varían según el país, la ciudad, la cultura, la familia e incluso cada individuo.

Entonces, ¿cuál es la fuente o debería ser la fuente de moral y ética que nos guíe personal y socialmente?

Los seres humanos hemos evolucionado en un largo y complejo proceso de ‘hominización’, en el cual fuimos adquiriendo muchos de los rasgos que nos caracterizan y diferencian de las otras especies de homínidos.

Estos son: el consumo de carne que permitió un crecimiento en cantidad y calidad de nuestra masa cerebral; la articulación del lenguaje que nos permitió comunicarnos de mejor manera y dejar constancia del paso del tiempo para las nuevas generaciones; y, el trabajo, es decir la creación de bienes y servicios por medio del esfuerzo mental y físico, individual y colectivo.

De estos tres, el más importante es el último, pues sin el trabajo no existiría prácticamente nada de la riqueza material y cultural de la sociedad, simplemente no sería posible la civilización.

Adicionalmente a esto, la ciencia y el conocimiento, cimentados principalmente en la época del Renacimiento, la Ilustración y la Dialéctica, nos permiten discernir la esencia de los seres humanos como seres que tenemos tres bases: la sobrevivencia, la reproducción y la espiritualidad.

De tal suerte que, la ética y la moral solo pueden surgir de dos grandes fuentes: el TRABAJO y la CIENCIA; y deben estar orientadas a satisfacer y regular las necesidades básicas del ser humano, su sobrevivencia (comida, vestimenta, techo, trabajo, salud), reproducción (sexualidad, pareja, familia, hijos), y espiritualidad (pensamiento y sistema de creencias).

Todo lo que atente contra el trabajo, la ciencia, y las necesidades básicas humanas, debe ser considerado como inmoral o falto de ética.

La civilización tiene todavía mucho camino que recorrer para lograr el desarrollo de una humanidad libre de alienaciones de todo tipo; lo interesante y esperanzador, es que este proceso es, por un lado, inevitable, y, por otro lado, cada vez nos vamos acercando más y más a él, a forjar las bases para un mundo nuevo.

Nicolás Gualle

ESCRITOR y CONFERENCISTA

Contactos:

Email: nicoega@yahoo.com.ar

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Pág. Web: https://nicolasgualle-escritos.blogspot.com

viernes, 21 de agosto de 2020

EL UNIVERSO

El día de hoy vamos a analizar un tema muy interesante y al mismo tiempo complejo, de profundas repercusiones en la conciencia individual y social: el universo, cuyos misterios todavía estamos en pleno proceso de conocer e interpretar.

El universo es el espacio/tiempo (infinitos) donde reside toda la materia, todo lo que existe y nos rodea; está conformado por aproximadamente 200 billones de galaxias.

Una galaxia es un gran conjunto de estrellas, gases, partículas, polvo interestelar, que se forma como un sistema autónomo dentro del universo. Nuestro planeta Tierra se encuentra dentro de la galaxia denominada como ‘Vía Láctea’.

Aunque la Tierra se encuentra dentro del ‘Sistema Solar’, cabe recalcar que no es el único, pues en el Universo se calcula que existen alrededor de 2500 ‘sistemas solares’, es decir de grandes estrellas con planetas que orbitan en torno suyo. Esto abre la posibilidad de la existencia de vida en otros planetas, no necesariamente las formas de vida que comprendemos los seres humanos.

El universo surgió aproximadamente hace unos 15 mil millones de años, a partir de la gran explosión conocida en los ámbitos académicos como el ‘Big-Bang’.

La materia tiene en sí misma tres cualidades: el constante cambio, movimiento, y la contradicción; todo esto lleva a la infinitud del universo tanto en el tiempo como en el espacio, algo que es muy complejo de entender para nuestro actual grado de conciencia interestelar como humanidad.

El universo está lleno de fenómenos tales como los ‘agujeros negros’, la ‘materia oscura’, las ‘galaxias caníbales’, los ‘quasar’, ‘pulsares’, entre otros. Nuestro conocimiento de estos fenómenos es pequeño, escaso, como civilización humana se podría decir que estamos todavía ‘en pañales’.

Sin embargo, dentro del universo (hasta donde conocemos) los seres humanos y particularmente nuestro cerebro estamos en la cúspide de la evolución; de hecho, se puede afirmar que somos la instancia del universo donde éste cobra conciencia de sí mismo. En un largo y complejo proceso evolutivo, el cerebro humano ha logrado convertirse en una especie de ‘espejo’ y al mismo tiempo un ‘procesador de información y conocimiento’.

En muchas películas y libros de ciencia ficción se habla de viajes en el tiempo y encuentros extraterrestres, etc.; si bien es cierto algún día esto dejará de ser un simple ‘pasatiempo’ para convertirse en una realidad, quizás no como la entendemos actualmente, lo real es que primero tenemos que resolver nuestras contradicciones como humanidad y civilización, para después sí pasar a conocer a profundidad y viajar por el universo.

Mientras tanto el conocimiento acerca del universo debe enriquecernos filosóficamente, reforzar nuestro pensamiento científico y dialéctico de la vida.

Nicolás Gualle

ESCRITOR y CONFERENCISTA

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lunes, 10 de agosto de 2020

FORMANDO HIJOS TRIUNFADORES*

*Cuando decimos ‘triunfadores’ nos referimos a dos cualidades recíprocas: aportar valor a la sociedad y disfrutar la vida

El cuidado y la formación de los hijos es algo que sin duda es un verdadero reto para muchos padres y madres. Suele decirse que esto se aprende en el camino, pues no existe una ‘escuela para padres’. Esta idea quizás era cierta hace algunas décadas atrás.

Sin embargo, en la actualidad contamos con una poderosa herramienta de bajo costo y al alcance de prácticamente todos: el Internet, la biblioteca mundial más grande de todos los tiempos.

Obviamente una cosa es la teoría y otra la práctica, y en eso -como todo en la vida- hay que ser dialécticos. No obstante, en el siglo XXI tenemos la facilidad de ‘ahorrarnos’ unas cuantas lágrimas y errores en la crianza de los hijos, pues si bien no existe la ‘escuela para padres’, sí tenemos la opción de leer y analizar libros, documentos, tutoriales sobre psicología infantil, pedagogía, sociología, etc., de tal manera que tengamos herramientas para afrontar los desafíos en la formación de bebés, niños y adolescentes.

UN ASUNTO COLECTIVO

La formación de los hijos no es, en modo alguno, un tema meramente individual o encerrado dentro del núcleo familiar. No vivimos en islas alejados de todo el mundo, al contrario, el siglo XXI nos tiene hiperconectados (por lo menos a nivel digital). De ahí que cada padre o madre deben comprender que conforme mejor vayan formando a sus propios hijos, esto se retroalimentará en una mejor formación de toda la sociedad en general.

Los niños y adolescentes requieren conocimientos, ciencia, deporte, juegos, comida sana, arte y cultura, independientemente de la religión o filosofía que sigas; que tus creencias no corten las alas y el normal desarrollo del menor.

SER PADRE/HOMBRE Y MADRE/MUJER

Muchas veces se tiene la creencia de que cuando una mujer se convierte en madre, acabó su rol de mujer, femenino, o cuando un hombre se convierte en padre, culmina su rol masculino de hombre. Esto trae frustración en los padres y madres, lo que se transmite a los hijos, se generan pensamientos de ira, enojo, decepción, lo cual no deja fluir una relación armoniosa entre padres e hijos.

Es aconsejable que aprendamos que una cosa es ser padre y otra ser hombre, son caminos distintos, pero al mismo tiempo complementarios; lo mismo en el caso de las mujeres que a la vez son madres.

EDUCAR CON EL EJEMPLO

A los hijos se les puede decir lo que sea, pero en última instancia ellos aprenden de lo que ven que hacen sus padres; no se trata de ser ‘perfectos’ o ‘inmaculados’ porque vivimos en el mundo real donde cada ser humano tiene sus altibajos, pero sí ser nuestra mejor versión y predicar con el ejemplo.

LA EDAD CLAVE

Hay dos etapas claves en la formación de los hijos y de los seres humanos en general:

·        De 0 a 6 años de edad

·        De 12 a 15 años de edad

En estas dos etapas es muy importante que los padres les den mucha atención y cariño a sus hijos, que los niños y adolescentes coman bien, reciban información y conocimiento abundantes.

La primera etapa de 0 a 6 años el niño va consolidando su cerebro, pensamientos y subconsciente, de tal manera que todo lo que se le hable o diga va quedando grabado muy adentro, en su mente más profunda. He ahí la importancia de ser cautos incluso a la hora de regañar.

La segunda etapa de 12 a 15 años, es la maduración sexual de los adolescentes, el paso de niño a hombre y de niña a mujer; corresponde orientarles de la mejor manera posible, sin prejuicios religiosos de ningún tipo.

EL PASO DE NIÑO A HOMBRE Y DE NIÑA A MUJER

De los 12 a 15 años se produce la maduración paulatina de los órganos genitales masculinos y femeninos, lo que implica un cambio disruptivo en los seres humanos: hay que explicarles con paciencia su nuevo cuerpo, y los roles que a futuro cumplirán en la sociedad.

La sexualidad es totalmente un hecho natural, hay que sacar todo sentimiento de culpa o morbo, dejando simplemente un conocimiento científico y que sea algo con responsabilidad.

Hombre y mujer son distintos y complementarios, es vital que los hijos comprendan este proceso biológico y social.

ANCLA O MOTOR

Muchas personas ven a los hijos como una especie de ‘ancla’, algo que les impide seguir adelante con sus proyectos y sueños cuando estaban solteros y/o sin hijos; esta percepción errónea proviene de prejuicios sociales, dogmas arcaicos, entre otros factores.

En realidad, la llegada de los hijos puede convertirse en un poderoso motor personal, para ser mejores seres humanos, profesionales, etc., todo esto sin dejar de lado nuestros sueños de juventud, pues se puede compaginar el ser padre o madre con ser cantante, escritor, pintor, músico, deportista, etc., todo es cuestión de tener las ideas claras, organización, disciplina, paciencia y constancia.

ENTENDER EL CONCEPTO DE PADRES – PAREJA

Algunos padres son, además de progenitores, pareja entre sí. Otros se han divorciado o separado y mantienen una relación de respeto y amistad; algunos más son simples conocidos con hijos en común, en tanto que otros pocos son enemigos.

Es muy importante que se entienda que una cosa es la relación de pareja y otro el rol de padre y madre; que el primero puede terminar, pero el segundo es para siempre. Mucha reflexión y madurez al respecto.

CONCLUSIÓN

La formación de hijos triunfadores es un largo proceso en el cual podemos y debemos participar de forma activa, siempre iluminados por la ciencia y la dialéctica, las herramientas más avanzadas de la historia de la humanidad.

Que existan miles y millones de niños y adolescentes con buenos principios, solidarios, ávidos de conocimientos, de deporte y arte, dispuestos a recorrer el camino de disfrutar la vida y aportar valor a la sociedad. Este es el mejor legado que podemos dejarle a las nuevas generaciones.

Nicolás Gualle

ESCRITOR y CONFERENCISTA

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Aportar valor a la sociedad y disfrutar la vida:

Aportar valor a la sociedad y disfrutar la vida:
¡Ser un hombre renacentista, ilustrado y dialéctico!